Zeinab Coulibaly, Chargée de partenariat et de mobilisation de ressources, souligne que les garçons peuvent également être victimes de violences basées sur le genre, tant à l’intérieur qu’à l’extérieur de l’environnement scolaire
Sous le thème « Violence basée sur le genre, violence faite aux filles en milieu scolaire et cadre juridique », la Fédération Nationale des Jeunes Filles et Femmes pour leur Autonomisation (FENAJFA), en collaboration avec le programme du Fonds Canadien des Initiatives Locales (FCIL), a organisé une conférence-débat, le 7 novembre 2024 au Centre National de Documentation et d’Information sur la Femme et l’Enfant (CNDIFE). Cette initiative vise à sensibiliser, informer et renforcer les capacités de lutte contre ces violences, tout en favorisant la création d’un environnement scolaire plus sécurisant et inclusif.
Mesdames et Messieurs
Il est important de rappeler que chaque jour dans le monde, Les violences à l’école et autour des écoles (également connue sous le nom des violences basées sur le genre en milieu scolaire ou VBGMS) continue d’être un sérieux obstacle à la réalisation du droit à l’éducation. Si les filles sont plus susceptibles d’être
Exposées à des VBG à l’intérieur ou à l’extérieur de l’environnement scolaire, les garçons peuvent également en être la cible. Le fait d’être victime ou simplement menacé de VBGMS entraîne souvent une performance scolaire médiocre, une fréquentation irrégulière, l’abandon des études, l’absentéisme et une faible estime de soi. La violence peut aussi avoir de lourdes conséquences sur la santé ainsi que des répercussions psychologiques à long terme.
Il est important de comprendre les implications particulières de la VBG à l’école et autour des écoles, et la façon dont les institutions éducatives peuvent et doivent agir comme une force essentielle de protection et de changement. Toutefois, les données probantes faisant état de l’étendue et de la nature de la VBGMS sont
Limitées, et il existe à ce jour peu d’informations collectives sur les bonnes pratiques permettant de prévenir ou de combattre ce phénomène.
Mesdames et Messieurs
La violence basée sur le genre en milieu scolaire (VBGMS) consiste en des actes de violence sexuelle, physique ou psychologique infligés à des enfants à l’école ou autour des écoles en raison de stéréotypes, de rôles et de normes qui leurs sont attribués ou que l’on attend d’eux, ou qui sont associés à leur genre ou leur identité sexuelle. Les VBGMS se rapporte également aux différences entre les filles et les garçons en termes de leur expérience de la violence et de leur vulnérabilité à la violence. Dans la plupart des sociétés, des relations de pouvoir inégales entre les adultes et les enfants, ainsi que les stéréotypes de genre et les rôles différents attribués aux filles et aux garçons, rendent les écolières particulièrement vulnérables au harcèlement sexuel, au viol, à la contrainte, à l’exploitation et à la discrimination sexuelles de la part de leurs enseignants, du personnel scolaire et de leurs camarades. Les filles et les garçons qui ne correspondent pas aux notions dominantes de masculinité ou de féminité hétérosexuelle sont en outre vulnérables à la violence et au harcèlement sexuel.
Mesdames et Messieurs
Pour terminer mes propos je remercie vous qui êtes là pour nous accompagner et nous soutenir pour ce projet et surtout notre partenaire financier l’ambassade du Canada à travers le fonds canadien d’initiatives locales pour la confiance accorder à notre organisation.
YAC
