Avec cinq millions d’étudiants diplômés en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) chaque année, la Chine est devenue le premier « producteur » mondial de diplômés STEM. Par ailleurs, selon des groupes de réflexion mondiaux, environ 50% des principaux chercheurs mondiaux en intelligence artificielle (IA) sont formés dans des universités chinoises, ce qui fait de la Chine le premier fournisseur mondial de talents d’élite en intelligence artificielle.
Derrière ces chiffres se cache la transition de la Chine du dividende démographique au dividende des talents. Après des années d’efforts, la durée moyenne de l’éducation de la population chinoise en âge de travailler a augmenté régulièrement pour atteindre 11,05 ans. Le pays se classe désormais au premier rang mondial en termes de taille de vivier de talents, de ressources humaines en sciences et technologies et de nombre total de chercheurs. Mais ce dividende croissant des talents a aussi apporté un soutien important aux progrès technologiques ainsi qu’à la transformation et à la modernisation industrielles, renforçant ainsi la confiance de la deuxième économie mondiale dans le développement futur.
En donnant la priorité au talent comme principale ressource, la Chine s’engage à construire un pays leader en matière d’éducation. En reconnaissant l’importance de l’éducation STEM pour développer des talents innovants et polyvalents et maximiser le potentiel des ressources humaines, de nouvelles réalisations ont été obtenues à cet égard.
De 2012 à 2022, les dépenses budgétaires du gouvernement chinois pour l’éducation sont passées de 2 200 milliards de yuans (304,13 milliards de dollars) à 4 850 milliards de yuans, avec une croissance annuelle moyenne de 8,23%. La Chine compte désormais près de 900 millions d’habitants en âge de travailler, et la durée moyenne d’éducation de la main-d’œuvre nouvellement ajoutée est passée à 14 ans. En outre, la Chine compte 3 074 établissements d’enseignement supérieur, avec un effectif de 47,63 millions d’étudiants dans divers types d’enseignement supérieur. Comptant aussi plus de 200 millions de travailleurs qualifiés, dont plus de 60 millions de professionnels hautement qualifiés, la Chine est devenue le pays abritant le plus grand nombre de talents au monde spécialisés dans un large éventail d’industries.
Les recherches montrent que dans les pays en développement, le nombre de talents de haut niveau, la qualité globale du vivier de talents et la vitalité de l’innovation des talents constituent collectivement une ressource précieuse pour parvenir à un développement rapide. Il est encourageant de voir ces résultats positifs se concrétiser en Chine.
Ces dernières années, de multiples avancées ont été réalisées dans le domaine de l’informatique quantique en Chine, telles que le développement du premier système de mesure et de contrôle informatique quantique, du premier système d’exploitation d’ordinateur quantique et du premier logiciel de conception de puces quantiques, en grande partie grâce aux efforts d’une équipe de recherche dirigée par par Guo Guoping, directeur adjoint du Laboratoire clé d’information quantique de l’Académie chinoise des sciences. Ces réalisations ont fait de la Chine le troisième pays au monde capable de fournir un ordinateur quantique complet.
Source : french.people.
