{"id":4798,"date":"2022-04-21T13:03:14","date_gmt":"2022-04-21T11:03:14","guid":{"rendered":"https:\/\/nandi.info\/?p=4798"},"modified":"2022-04-21T13:03:14","modified_gmt":"2022-04-21T11:03:14","slug":"problematique-de-lemployabilite-des-detenteurs-du-diplome-de-licence-au-mali-une-reflexion-a-bamako-sur-les-textes-regissant-lacces-a-la-fonction-publique-de-letat-et-des","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nandi.info\/?p=4798","title":{"rendered":"Probl\u00e9matique de l\u2019employabilit\u00e9 des d\u00e9tenteurs du dipl\u00f4me de Licence au Mali : Une r\u00e9flexion \u00e0 Bamako sur les textes r\u00e9gissant l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la fonction publique de l\u2019Etat et des collectivit\u00e9s en vue de les adapter au contexte actuel"},"content":{"rendered":"\n

La  salle  de conf\u00e9rence  de la Direction G\u00e9n\u00e9rale de l\u2019Enseignement Sup\u00e9rieur et  de la Recherche Scientifique (DGESRS) a servi  de cadre,  le 19 avril 2022,  \u00e0  l\u2019ouverture  des travaux  de trois jours  de  s\u00e9minaire  sur  l\u2019employabilit\u00e9 des dipl\u00f4m\u00e9s du grade de la licence au Mali. Organis\u00e9s par le Minist\u00e8re de l\u2019enseignement  sup\u00e9rieur et de la recherche scientifique,  en tandem avec les d\u00e9partements  de l\u2019\u00e9ducation nationale, de l\u2019Entreprenariat national, de l\u2019Emploi  et de la Formation professionnelle ; du Travail, de la Fonction publique  et du Dialogue  social, les travaux ont \u00e9t\u00e9 copr\u00e9sid\u00e9s  par  le Pr. Amadou  K\u00e9ita  de  l\u2019Enseignement  sup\u00e9rieur ;  Bakary Doumbia  de l\u2019emploi ; et  Sidib\u00e9  D\u00e9d\u00e9ou Ousmane  de  l\u2019\u00e9ducation nationale. Le Directeur national du  travail, Fassoum Coulibaly, repr\u00e9sentant  son ministre, \u00e9tait \u00e0 leur c\u00f4t\u00e9.  Cadres  du  d\u00e9partement  du Minist\u00e8re  de  l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, experts de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, de l\u2019emploi et de la formation professionnelle de m\u00eame que les sp\u00e9cialistes de la fonction publique  et  acteurs  du secteur priv\u00e9, se sont r\u00e9unis autour de  ces journ\u00e9es de r\u00e9flexions sur  l\u2019employabilit\u00e9  des d\u00e9tenteurs  de licence au Mali, pour apporter  une r\u00e9ponse  structurelle \u00e0 la probl\u00e9matique. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

En effet, l\u2019objectif  principal  de ces journ\u00e9es est de d\u00e9terminer  des strat\u00e9gies pour  l\u2019employabilit\u00e9  des dipl\u00f4m\u00e9s de la licence dans le secteur publique et priv\u00e9. Particuli\u00e8rement, il s\u2019agit de  faire  un \u00e9tat  des lieux de la situation des dipl\u00f4m\u00e9s de la licence depuis l\u2019instauration effective du syst\u00e8me LMD; proposer des pistes  de  relecture  des textes r\u00e9gissant  l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la fonction  publique  de l\u2019Etat et  des collectivit\u00e9s pour  la prise  en charge des dipl\u00f4m\u00e9s de la licence; cr\u00e9er des passerelles  entre  les dipl\u00f4m\u00e9s  de la licence et les secteurs productifs; d\u00e9terminer, \u00e0 la lumi\u00e8re  du PRODEC II, les conditions  de collaboration avec  les secteurs en charge de l\u2019\u00e9ducation et de la formation professionnelle; cartographier les acteurs impliqu\u00e9s et \u00e9laborer un cadre conceptuel justifiant la pertinence et la n\u00e9cessit\u00e9 d\u2019une coop\u00e9ration \u00e9troite entre les universit\u00e9s et l\u2019ensemble des acteurs.<\/p>\n\n\n\n

Selon le ministre K\u00e9ita, c\u2019est \u00e0 partir des ann\u00e9es 2000 qu\u2019il est apparu n\u00e9cessaire  d\u2019engager des r\u00e9formes  et innovations p\u00e9dagogiques  dans le but d\u2019am\u00e9liorer et d\u2019adapter le syst\u00e8me \u00e9ducatif aux enjeux nationaux et internationaux. Ainsi,  en 2008, dit-il, le Mali, pour r\u00e9pondre  aux exigences de la mondialisation  en mati\u00e8re  d\u2019enseignement  sup\u00e9rieur, a adopt\u00e9 le syst\u00e8me LMD (Licence-Master-Doctorat) par le d\u00e9cret N\u00b008-791\/P-RM du 31d\u00e9cembre 2008 portant institution du syst\u00e8me LMD dans l\u2019enseignement  sup\u00e9rieur au Mali. De son avis, cette  r\u00e9forme  visait, entre  autres, la promotion  d\u2019un syst\u00e8me de dipl\u00f4mes  universitaires lisibles et l\u2019organisation de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur sur la base  de grade  universitaire  dont la licence est  le premier niveau. Bien que sa mise en route effective ait \u00e9t\u00e9 balbutiante jusqu\u2019en 2011, souligne le Pr. Amadou K\u00e9ita, la r\u00e9forme a mis sur le march\u00e9 de l\u2019emploi une premi\u00e8re cohorte de dipl\u00f4m\u00e9s de la Licence d\u00e8s 2015. \u00abLa grade de  licence reste accessible aux \u00e9tudiants en termes  de co\u00fbts, mais n\u2019offre  pas de garantie sur l\u2019insertion professionnelle m\u00eame  s\u2019il faut reconnaitre  que  le secteur priv\u00e9  absorbe une grande partie  de ces sortants \u00bb<\/em>, a d\u00e9plor\u00e9 le ministre K\u00e9ita. Selon  les statistiques, indique le ministre, seulement 24,9% des entreprises publiques et parapubliques et 5,3% des ONG\/Association\/Institutions Internationales recrutent des dipl\u00f4m\u00e9s de la licence sortant des IES (Institut d\u2019enseignement sup\u00e9rieur) maliens. D\u2019autre part, souligne-t-il, pr\u00e8s de 30% des  dipl\u00f4m\u00e9s de la promotion 2015 connaissent un ch\u00f4mage persistant durant  les 21 premiers mois de vie active. 28%  des dipl\u00f4m\u00e9s  ont un acc\u00e8s durable \u00e0 un emploi salari\u00e9 et pr\u00e8s de 23% ont fait le choix de continuer leur formation universitaire au niveau Master pour diverses raisons dont la principale reste \u00abla recherche d\u2019un emploi plus satisfaisant ou pour \u00e9viter le ch\u00f4mage \u00bb<\/em>. Ces chiffres tristes sont rendus  complexes avec l\u2019impossibilit\u00e9, en plus, pour les dipl\u00f4m\u00e9s de la licence de prendre part aux concours de la fonction publique.<\/p>\n\n\n\n

Cette  derni\u00e8re  situation cons\u00e9cutive \u00e0 plusieurs facteurs dont, dit le Pr. K\u00e9ita,  les textes r\u00e9gissant  le recrutement  de la fonction publique, donne  \u00e0 observer des mouvements sociaux de revendication, auxquels il est attendu  des r\u00e9ponses  concr\u00e8tes  et urgentes. Car, appuie-t-il, lors du dernier concours de recrutement dans la fonction publique, les dipl\u00f4m\u00e9s de la licence n\u2019\u00e9taient pas concern\u00e9s. Cette situation,  en d\u00e9phasage  avec les motivations  qui ont sous tendu  le passage au syst\u00e8me LMD,  savoir  de refaire,  d\u00e9valuer le r\u00f4le de l\u2019universit\u00e9 pour  en faire un acteur  du d\u00e9veloppement socio\u00e9conomique, commande  selon le minist\u00e8re de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, de d\u00e9penser et de prendre en compte la dimension de l\u2019insertion professionnelle.<\/p>\n\n\n\n

Pour finir, le Ministre K\u00e9ita a mis l\u2019accent sur la volont\u00e9 collective des diff\u00e9rents partenaires  et acteurs  d\u2019adresser  toutes les questions  en lien  avec le cheminement de nos enfants, de  l\u2019\u00e9cole \u00e0 la vie active.<\/p>\n\n\n\n

Pour son homologue Bakary Doumbia, selon le rapport national sur l\u2019emploi aupr\u00e8s de m\u00e9nage produit par l\u2019Observatoire National de l\u2019Emploi et de la Formation (ONEF) en 2020, le taux combin\u00e9 du sous-emploi et du ch\u00f4mage de la population active ayant  le niveau d\u2019instruction sup\u00e9rieur \u00e9tait estim\u00e9 \u00e0 32,1% contre une moyenne nationale de 14,3%. \u00abCes statistiques attestent les difficult\u00e9s auxquelles les dipl\u00f4m\u00e9s, surtout les d\u00e9tenteurs du dipl\u00f4me de licence, sont confront\u00e9s pour trouver un emploi sur le march\u00e9 du travail\u00bb,<\/em> a fait savoir le Ministre Doumbia.<\/p>\n\n\n\n

Le  repr\u00e9sentant du Ministre du travail, Fassoum Coulibaly, a rassur\u00e9  les uns et les autres  que  son d\u00e9partement \u00e0 d\u00e9j\u00e0 mis la question  sur la table afin de relire le  statut de fonctionnaire  en vue  de l\u2019adapter  \u00e0 cette situation  tr\u00e8s rapidement.<\/p>\n\n\n\n

Il est attendu des travaux qu\u2019un \u00e9tat des lieux  sur la probl\u00e9matique de l\u2019employabilit\u00e9 des dipl\u00f4m\u00e9s de la licence est disponible ;  que des amendements sont propos\u00e9s pour les textes r\u00e9gissant l\u2019acc\u00e8s \u00e0 la fonction publique de l\u2019Etat et  des collectivit\u00e9s ; qu\u2019une cartographie de l\u2019ensemble des acteurs avec un cadre conceptuel  facilitant une interaction productive entre ces derniers et les universit\u00e9s ; qu\u2019un cadre de coop\u00e9ration autour du PRODEC II est \u00e9tabli.<\/p>\n\n\n\n

Hadama B. FOFAN<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le R\u00e9publicain – Mali<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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