{"id":23408,"date":"2025-10-24T12:22:10","date_gmt":"2025-10-24T10:22:10","guid":{"rendered":"https:\/\/nandi.info\/?p=23408"},"modified":"2025-10-24T12:52:21","modified_gmt":"2025-10-24T10:52:21","slug":"langues-medias-et-numerique-forger-un-malien-capable-de-parler-au-monde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nandi.info\/?p=23408","title":{"rendered":"Langues, m\u00e9dias et num\u00e9rique\u00a0: Forger un Malien capable de parler au monde"},"content":{"rendered":"\n
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Cr\u00e9dit DR<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Entre la r\u00e9affirmation identitaire et les d\u00e9fis de la modernit\u00e9, le Mali cherche encore son \u00e9quilibre. Valoriser les langues nationales, oui. Ma\u00eetriser le fran\u00e7ais et apprendre l\u2019anglais, c\u2019est n\u00e9cessaire. Mais \u00e0 l\u2019heure de la d\u00e9sinformation et du num\u00e9rique, l\u2019essentiel c\u2019est  surtout former des citoyens capables de penser, d\u2019analyser et de comprendre le monde qui les entoure.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le retour aux langues du pays, un geste de fiert\u00e9 l\u00e9gitime<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Depuis quelques ann\u00e9es, le Mali red\u00e9couvre la beaut\u00e9 et la force de ses langues.
Le bambara, et les autres langues nationales, devenues aussi langues officielles r\u00e9sonnent dans les discours officiels. Les campagnes de sensibilisation se traduisent dans les langues locales, et l\u2019on r\u00eave d\u2019un enseignement \u00ab dans la langue du c\u0153ur \u00bb.
Cette r\u00e9appropriation est bien plus qu\u2019un choix linguistique : c\u2019est un acte de dignit\u00e9, une mani\u00e8re de se regarder \u00e0 nouveau dans son propre miroir.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Parler ses langues, c\u2019est affirmer qui l\u2019on est. Mais refuser d\u2019apprendre celles des autres, c\u2019est risquer de se condamner au silence dans la grande conversation mondiale. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Cette fiert\u00e9, si l\u00e9gitime soit-elle, ne doit pas devenir un mur qui nous s\u00e9pare du monde.
Les langues nationales doivent servir \u00e0 rassembler, pas \u00e0 s\u2019isoler.<\/p>\n\n\n\n

Le fran\u00e7ais et l\u2019anglais : des cl\u00e9s, pas des cha\u00eenes<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Beaucoup d\u2019\u00e9l\u00e8ves et d\u2019\u00e9tudiants maliens peinent \u00e0 s\u2019exprimer dans un fran\u00e7ais correct.
On dit souvent : \u00ab C\u2019est normal, ce n\u2019est pas leur langue maternelle. \u00bb<\/em>
C\u2019est une excuse commode, mais fausse. Le probl\u00e8me n\u2019est pas la langue, mais le syst\u00e8me \u00e9ducatif : un environnement sans culture de lecture, une \u00e9cole qui n\u2019apprend plus \u00e0 aimer les mots, et des Enseignants parfois sans amour professionnel.<\/p>\n\n\n\n

Et pendant que nous d\u00e9battons du fran\u00e7ais, l\u2019anglais avance, inexorablement.
Langue de la science, des affaires, des technologies et des relations internationales, l\u2019anglais reste le s\u00e9same du monde moderne. Ignorer sa place dans nos \u00e9coles, c\u2019est refuser \u00e0 notre jeunesse les cl\u00e9s de la comp\u00e9titivit\u00e9 mondiale.<\/p>\n\n\n\n

Comme aimait \u00e0 r\u00e9p\u00e9ter une illustre personnalit\u00e9 du Mali, vivre au 21\u00e8me<\/sup> si\u00e8cle c\u2019est l\u2019enracinement en soi et l\u2019ouverture aux autres.<\/p>\n\n\n\n

Apprendre \u00e0 lire le monde num\u00e9rique<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Mais la langue seule ne suffit plus. Nous vivons dans une \u00e9poque o\u00f9 une simple image truqu\u00e9e peut enflammer tout un pays, o\u00f9 une fausse rumeur vaut parfois plus qu\u2019un communiqu\u00e9 officiel.
C\u2019est ici qu\u2019intervient un maillon oubli\u00e9 : l\u2019\u00e9ducation aux m\u00e9dias et au num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

Nos jeunes doivent apprendre \u00e0 douter avant de partager, \u00e0 v\u00e9rifier avant de croire, \u00e0 analyser avant de r\u00e9agir. Il faut en finir avec une \u00e9cole qui transmet des mots sans enseigner le discernement.
Former un jeune Malien du XXIe si\u00e8cle, c\u2019est lui apprendre \u00e0 ma\u00eetriser les \u00e9crans avant qu\u2019ils ne le ma\u00eetrisent.<\/p>\n\n\n\n

C\u2019est lui donner la capacit\u00e9 de transformer Internet en outil de cr\u00e9ation et de citoyennet\u00e9, plut\u00f4t qu\u2019en terrain de manipulation.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9cole, laboratoire d\u2019un nouveau citoyen<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9cole malienne doit redevenir un espace de construction de l\u2019esprit critique.
Elle doit enseigner la grammaire et la syntaxe, mais aussi la citoyennet\u00e9 num\u00e9rique, la v\u00e9rification des faits et la pens\u00e9e analytique.<\/p>\n\n\n\n

Dans un monde sans piti\u00e9, o\u00f9 les algorithmes orientent les opinions et o\u00f9 l\u2019intelligence artificielle redessine les m\u00e9tiers, la v\u00e9ritable d\u00e9fense d\u2019une nation se trouve dans la qualit\u00e9 de ses cerveaux.<\/p>\n\n\n\n

\u00ab Les nations de demain ne se mesureront pas par la taille de leurs arm\u00e9es, mais par la qualit\u00e9 de leurs esprits. \u00bb<\/p>\n\n\n\n

Cette qualit\u00e9 se b\u00e2tit d\u00e8s l\u2019\u00e9cole, dans la rigueur de la langue, la curiosit\u00e9 de l\u2019esprit et la ma\u00eetrise du num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9quilibre et l\u2019ouverture comme horizon<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Affirmer nos langues nationales, c\u2019est affirmer notre identit\u00e9.
Ma\u00eetriser le fran\u00e7ais, l\u2019anglais et d\u2019autres langues, c\u2019est s\u2019ouvrir au monde.
Mais comprendre les m\u00e9dias et le num\u00e9rique, c\u2019est a<\/strong>pprendre \u00e0 survivre et \u00e0 exister dans un monde nouveau.<\/p>\n\n\n\n

Le vrai d\u00e9fi du Mali n\u2019est pas de choisir entre tradition et modernit\u00e9, mais de les r\u00e9concilier dans une m\u00eame ambition : celle de former des Maliens capables de s\u2019exprimer dans leurs langues, de dialoguer avec le monde, et d\u2019y prendre leur place sans complexe.<\/p>\n\n\n\n

Ahmed M. Thiam<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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