{"id":10262,"date":"2022-11-28T12:10:52","date_gmt":"2022-11-28T11:10:52","guid":{"rendered":"https:\/\/nandi.info\/?p=10262"},"modified":"2022-11-28T12:10:52","modified_gmt":"2022-11-28T11:10:52","slug":"crises-et-greves-a-repetition-au-mali-quels-impacts-sur-un-pays-en-crise-profonde","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/nandi.info\/?p=10262","title":{"rendered":"Crises et gr\u00e8ves \u00e0 r\u00e9p\u00e9tition au Mali : <\/strong>Quels impacts sur un pays en crise profonde ?<\/strong><\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

La Coordination nationale de l’Association des \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants du Mali (AEEM), a entam\u00e9, lundi le 21 novembre 2022, une gr\u00e8ve de 5 jours, soit 120 heures, reconductible, apr\u00e8s l’\u00e9chec des n\u00e9gociations avec les autorit\u00e9s. Les gr\u00e9vistes d\u00e9noncent, \u00ab le non-respect de certains engagements pris par la partie gouvernementale lors des n\u00e9gociations, le retard constant et accru du paiement des allocations financi\u00e8res dans une grande majorit\u00e9 des institutions d’enseignements sup\u00e9rieurs (IES), l’absence de connexion internet dans les (IES), les difficult\u00e9s d’acc\u00e8s aux moyens de transports par la grande majorit\u00e9 des \u00e9tudiants depuis la mise en place de la politique des cartes de transport \u00bb. Comme si cela ne suffisait pas,<\/em><\/strong> <\/em>Les syndicats de l\u2019\u00e9ducation signataires du 15 octobre 2016 ont aussi annonc\u00e9 une gr\u00e8ve de trois jours allant du mercredi 14 au vendredi 16 d\u00e9cembre 2022 inclus.<\/em><\/strong>  Ceux-ci exigent \u00abl\u2019application imm\u00e9diate de l\u2019article 39 \u00bb de la Loi N\u00b02018-007 du 16 janvier 2018, portant Statut du personnel enseignant de l\u2019Enseignement secondaire, de l\u2019Enseignement fondamental et de l\u2019\u00c9ducation pr\u00e9scolaire et sp\u00e9ciale. Les magistrats et les Greffiers sont \u00e9galement sur le starting block et s\u2019appr\u00eatent \u00e0 sprinter. Ils ont tous leurs pr\u00e9avis de gr\u00e8ve sur la table du gouvernement.    <\/strong><\/em>Il faut savoir que <\/em><\/strong>Les contentieux entre \u00e9l\u00e8ves, \u00e9tudiants ou enseignants conduisent \u00e0 des ann\u00e9es scolaires et acad\u00e9miques blanches ou tronqu\u00e9es. Quant aux acteurs de la justice ils paralysent le secteur au grand dam de la population. <\/em><\/strong><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

 Les gr\u00e8ves r\u00e9p\u00e9titives des enseignants et des \u00e9l\u00e8ves gangr\u00e8nent le syst\u00e8me \u00e9ducatif Malien, et occasionnent une baisse drastique du niveau des \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants. En effet, au Mali, souvent au m\u00e9pris du droit, enseignants et \u00e9tudiants d\u00e9braillent ou revendiquent leurs droits  en foulant aux pieds ceux d\u2019autres.  La p\u00e9dagogie est souvent sacrifi\u00e9e sur l\u2019autel des int\u00e9r\u00eats partisans, alors que nous n\u2019avons en commun que ce Maliba qui nous avons h\u00e9rit\u00e9 de nos anc\u00eatres. Nulle pr\u00e9tention pour nous de remettre en cause la l\u00e9gitimit\u00e9 de leurs revendications encore moins la l\u00e9galit\u00e9, mais c\u2019est certainement la mani\u00e8re qui laisse souvent \u00e0 d\u00e9sirer. <\/p>\n\n\n\n

En d\u00e9mocratie, chacun est libre de r\u00e9clamer son d\u00fb, mais en privil\u00e9giant l\u2019int\u00e9r\u00eat g\u00e9n\u00e9ral. Pour l\u2019AEEM, il serait bon d\u2019\u00e9pargner les \u00e9l\u00e8ves du fondamental pour permettre aux enfants d\u2019acqu\u00e9rir suffisamment de notions, or le constat est que   Chaque ann\u00e9e, les \u00e9coles maliennes perdent l’\u00e9quivalent plusieurs mois  \u00e0 cause de ces mouvements, sans compter leur co\u00fbt pour les contribuables. Quant aux enseignants, ils ont le droit de r\u00e9clamer, mais souvent leur m\u00e9thode manque d\u2019\u00e9l\u00e9gance. Ils peuvent revendiquer en restant en classe. L\u2019arr\u00eat de travail doit \u00eatre l\u2019ultime recours apr\u00e8s toutes les tentatives.  <\/p>\n\n\n\n

Quelles sont les principales raisons de ces gr\u00e8ves<\/em><\/strong> ?<\/p>\n\n\n\n

L\u2019enseignement dans bon nombre de pays africains en g\u00e9n\u00e9ral et du Mali en particulier reste  le parent pauvre du budget national, \u00ab\u00a0un peu partout, on sait qu’il y a une s\u00e9rie de revendications corporatistes\u00a0\u00bb, Par exemple, les enseignants sont en gr\u00e8ve parce que leur article 39 qui est une loi n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 appliqu\u00e9. Les \u00e9tudiants et les \u00e9l\u00e8ves sont en gr\u00e8ve parce  qu\u2019eux aussi connaissent soit un retard criard dans le paiement de leurs trousseaux, bourses et autres broutilles indispensables pour pouvoir suivre normalement les cours. Donc en divisant la poire \u00e0 deux, chaque partie doit faire l\u2019effort afin que le juste milieu puisse \u00eatre trouv\u00e9 au grand bonheur de tous les acteurs de l\u2019\u00e9cole malienne, \u00e0 savoir parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves, \u00e9l\u00e8ves, \u00e9tudiants, enseignants pour ne citer que ceux-ci.  <\/p>\n\n\n\n

Quid des autres syndicats ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Il n y a pas que les enseignants et \u00e9l\u00e8ves qui gr\u00e8vent au Mali, sous la transition, mais presque toutes les corporations sont en \u00e9bullition. Les deux puissants syndicats des magistrats, \u00e0 savoir le SAM et le SYLIMA projettent \u00e9galement de rester \u00e0 la maison ou de vaquer \u00e0 autre chose si leurs revendications ne sont pas satisfaites d\u2019ici la fin du mois de novembre.            Comme si cela ne suffisait pas la Synergie des syndicats des Greffiers soufflent dans la m\u00eame tromp\u00e8te que les magistrats, m\u00eame si leurs revendications ne sont pas les m\u00eames. Ils entrent en dissidence contre l\u2019Etat si leurs primes de judicature ne sont pas octroy\u00e9es.  Le gouvernement trouvera-t-il un compromis avec ces syndicats pour \u00e9viter que leurs gr\u00e8ves n\u2019aient lieu ?<\/p>\n\n\n\n

Gr\u00e8ves d\u2019\u00e9tudiants, gr\u00e8ves d\u2019enseignants, gr\u00e8ves des magistrats, quelles solutions ?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bref rappel historique,  l\u2019\u00e9cole malienne a \u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par les mouvements syndicaux depuis les \u00e9v\u00e9nements de 1991 qui ont conduit \u00e0 un changement de r\u00e9gime politique et \u00e0 l\u2019instauration de la d\u00e9mocratie. Ces mouvements de gr\u00e8ve ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9s par plusieurs organisations syndicales, dont l\u2019Association des \u00e9l\u00e8ves et \u00e9tudiants du Mali (AEEM), cr\u00e9\u00e9e en 1990, le Syndicat national de l\u2019enseignement pour ne citer que ces deux. Donc pour dire que les gr\u00e8ves n\u2019ont pas commenc\u00e9 aujourd\u2019hui, quand aux magistrats ils ont leurs syndicats conform\u00e9ment \u00e0 la l\u00e9gislation en vigueur, donc toutes les revendications sont l\u00e9gitimes. Il revient \u00e0 l\u2019Etat, au-del\u00e0 des discours politiques ou politiciens, de trouver un compromis, en faisant ce qui est faisable, mais surtout en r\u00e9duisant drastiquement  son train de vie. Car pour tous grands observateurs, l\u2019\u00e9cole n\u2019est qu\u2019une pr\u00e9occupation de seconde zone des plus hautes autorit\u00e9s de notre pays. Tout comme la justice, le dernier souci, alors que ces deux secteurs sont les fondements de toute nation qui veut compter demain.  <\/p>\n\n\n\n

Assitan DIAKITE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L’Alternance<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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